七年级学生思想品德教学工作总结(8个亮点)

2023-10-11 10:37
第一部分:七年级学生思想品德教学工作总结 七年级学生思想品德教学工作总结 2011-2012学年第一学期 本学期我负责七年级两个班的思想品德教学任务。一学期来,我认真备课、听课、听课、评课,及时批改、点评作业,做好课后辅导,广泛探索各种知识,形成了良好的学习习惯。比较完整的知识结构,从而不断提高我的教学水平和思想觉悟;严格要求学生尊重学生,发扬教学民主,让学生学有所成,不断提高学习兴趣和学习效果,圆满完成教育教学任务。现将近一学期的工作情况总结如下: 1、提高教学质量,做好备课是前提: 我坚持认真备课,不备课就不上课。 ① 认真学习教材,理解教材的基本思想和概念,听懂每句每字,理解教材的结构、重点、难点,掌握知识的逻辑,能够运用自如;并知道应该补充哪些信息、如何补充,这样才能学好教学。 ②了解学生原有知识和技能的质量,学生的兴趣、需求、方法、习惯,以及学习新知识可能遇到的困难,并采取相应的预防措施。 ③考虑教学方法,解决如何将掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排各班的活动。为了教好每一堂课,我在课堂教学方法的运用上付出了很大的努力和努力,力求使每一堂课都充分调动学生的学习积极性。我不使用相同的教学方法。我根据不同的教学内容,灵活运用不同的教学方法。我在介绍班级时采用了多种形式;比如,在讲生命的可贵时,我引用王国桢的诗,让其更深入人心。学生从一开始就对生活有了感性的认识,大大提高了学生的学习兴趣;在讲授自我保护课时,我采用图片导入的形式,向学生展示了几张火灾现场的图片,引发了学生的共鸣,使学生深入、认真地思考如果自己身处火灾现场该怎么办。我在课堂总结上也花了不少心思,用了多种方法,试图有一个未完成的效果。 2、提高教学质量,上好课是关键 组织好课堂教学,关注全体学生,注重信息反馈,调动学生的有意识的注意力,保持相对稳定,同时激发学生的情绪,使他们感到愉快,营造良好的课堂氛围,利用课堂语言简洁明了,克服了以往重复出现的问题,课堂提问向全体学生开放,注重激发学生学习思想道德品德的兴趣。课堂讲授与实践相结合,并布置作业。作业量小但精准,减轻了学生的负担。 及时处理课堂突发事件。我非常了解七年级学生的特点。他们是半大的孩子,在课堂上坐不住,不可避免地过度活跃。因此,对于一些违反课堂纪律的学生,我从不轻易发脾气,在课堂上当众批评他们。而是及时纠正、提醒,课后耐心做思想工作。因此,我深受同学们的喜爱。作为一名思想品德教师,我能很好地利用课堂突发事件作为思想品德教育的素材,变被动为主动,让违纪的学生感到难堪,主动承认错误,让其他学生得到另一个机会。思想教育。 3.提高教学质量,课后辅导是保证。 初一学生爱动爱玩,缺乏自控能力。他们经常不能按时完成作业。有些学生抄袭他们的作业。要解决这个问题,就必须做好学生的思想教育工作,把这项工作落实到学生身上。除了为学生提供学习上的指导外,还要做好辅导和帮助学生学习的工作,特别是后进生的转化。我们努力从对成绩不佳的人友善开始,比如与他握手、摸摸他的头,或者帮助整理衣服。从赞美开始,所有人都渴望得到别人的理解和尊重。因此,在与差生谈话时,要对他的处境和想法表示深深的理解和尊重,在批评学生之前,先谈谈自己工作中的不足。 掌握思想道德知识,关键在于运用。因此,我强调学生实践能力的提高,经常布置一些实践作业,让学生多观察身边发生的事情,运用课堂上学到的知识去思考和解决问题,从而大大提高了学生的理论知识。与现实联系的能力。 此外,我还积极参加集体备课、听课、评课、专题教研等校本教研活动。我虚心向同行学习教学方法,取长补短,提高自己的教学水平。为了不断提高自己的教学专业水平,丰富自己的教学方法,我不仅经常听同科老师的讲课,与同科老师交流教学经验,而且还经常听其他学科老师的讲课。了解其他学科教师的教学方法。 ,吸收他们先进的东西并运用到自己的课堂教学中。为了不断提高自己的知识水平,我利用课余时间自学,不断更新和补充自己的专业知识,广泛阅读,不断拓宽知识面,为教学内容注入新鲜血液。 总之,在今后的教育教学工作中,我会要求自己努力工作,发扬优点,改正缺点,锐意进取,为美好的明天贡献自己的力量。 第二部分:七年级学生思想品德教学工作总结 七年级学生思想品德教学工作总结 麻阳二中 张文芳 这学期我负责七年级四个班的思想品德教学任务。一学期以来,我认真备课、上课、听课、评课,及时批改、点评作业,做好课后辅导工作,广泛涉猎各种知识,形成比较完整的知识结构。严格要求学生尊重学生,弘扬学生的知识。教学民主使学生学有所获、不断提高,从而不断提高教学水平和思想觉悟,圆满完成教育教学任务。具体总结如下: 1、提高教学质量,关键是上好课。为了上好一堂课,我做了以下工作: ⑴认真做好课前预习工作。 ① 认真学习教材,理解教材的基本思想和概念,听懂每句每字,理解教材的结构、重点、难点,掌握知识的逻辑,能够运用自如;并知道应该补充哪些信息、如何补充,这样才能学好教学。 ②了解学生原有知识和技能的质量,学生的兴趣、需求、方法、习惯,以及学习新知识可能遇到的困难,并采取相应的预防措施。 ③考虑教学方法,解决如何将掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排各班的活动。为了教好每一堂课,我在课堂教学方法的运用上付出了很大的努力和努力,力求使每一堂课都充分调动学生的学习积极性。在教学方法上,我不会采用千篇一律的方法。我根据不同的教学内容,灵活采用不同的教学方法。特别是在课堂介绍中,我采用了多种形式:歌曲、诗歌、图片、素描、电影、案例。 ,极大地调动了学生的积极性。我们在课堂总结上也花了不少心思,用了多种方法,力图留下余韵。 ⑵注重课堂教学。 1、组织好课堂教学,关注全体学生,注重信息反馈,调动学生的有意识的注意力,保持相对稳定,同时激发学生的情绪,使他们感到愉快,营造良好的课堂氛围和课堂语言。简洁明了,克服了以往重复的问题。课堂提问向全体学生开放,注重激发学生的学习兴趣。课堂讲授与实践相结合,作业少而精,减轻了学生的负担。及时处理课堂突发事件。我非常了解七年级学生的特点。他们是半大的孩子,在课堂上坐不住,不可避免地过度活跃。因此,对于一些违反课堂纪律的学生,我从不在课堂上轻易发脾气,当众批评他们。而是及时纠正、提醒,课后耐心做思想工作。因此,我深受同学们的喜爱。我从来不害怕紧急情况。作为一名思想品德教师,我能很好地利用课堂突发事件作为思想品德教育的素材,变被动为主动,让违纪的学生感到尴尬,主动承认错误。使其他学生能够得到另一种思想教育。 2、提高教学质量,还必须做好课后辅导工作。 初中生爱动爱玩,缺乏自控能力。他们经常不能按时完成作业。有些学生抄袭作业。要解决这个问题,就必须做好学生的思想教育工作,使这项工作成为习惯性的、深入的。除了为学生提供学习上的指导外,还要做好辅导和帮助学生学习的工作,特别是后进生的转化。我们努力从对成绩不佳的人友善开始,比如与他握手、摸摸他的头,或者帮助整理衣服。从赞美开始。每个人都渴望得到别人的理解和尊重。因此,在与贫困学生交谈时,要对他的处境和想法表示深深的理解和尊重。在批评学生之前,先谈谈他自己工作中的缺点。 。 思想道德知识的掌握在于运用。因此,我强调学生实践能力的提高,经常布置一些实践作业,让学生能够更多地观察身边发生的事情,运用课堂上学到的知识来解决和思考问题。 ,从而大大提高了学生理论联系实际的能力。 3、积极参加听课、评课,虚心向同伴学习教学方法,取长补短,提高教学水平。为了不断提高自己的教学水平,丰富自己的教学方法,我不仅经常听同学科组老师的讲课,与同学科组老师交流教学经验,而且还经常听同学科组老师的讲课。其他学科组并了解其他学科组。老师的教学方法,吸收他们先进的东西,运用到自己的课堂教学中。 4、培养多种兴趣爱好,去网上书店大量阅读书籍,不断拓展自己的知识面,为教学内容注入新鲜血液。为了不断提高自己的知识水平,我对自己目前的知识水平并不满意。我利用时间自学,不断更新和补充自己的专业知识。任重而道远,社会对教师素质提出了更高的要求。今后,在我的教育教学工作中,我会要求自己努力工作,发扬优点,改正缺点,锐意进取,为美好的明天贡献自己的力量。 第三部分:七年级学生思想品德教学工作总结 七年级学生思想品德教学工作总结 雪花纷纷扬扬,寒意浓浓,本学期的教学工作即将结束。回顾本学期的工作,我有很多感受和收获,总结如下: 一、本学期主要做了以下工作 1、继续学习新课程标准,学习教学改革新理论,努力提高自身教学和研究的理论水平。 2、加强教研活动,多听讲座,多总结。认真学习他人和其他学校的先进教学经验,取长补短,取长补短,努力提高教学能力。 3、自觉做好各项日常教学任务,按质按量完成备课、上课、复习、单元测试等常规教学任务,特别是认真落实课堂目标教学法。 4、坚持课堂报道新闻时事。每节课开始前,精心挑选与学生、思想品德相关的时事新闻,通过多媒体进行展示,提高学生关心政治、生活、学习思想品德的积极性。 5、狠抓总结整顿,狠抓落实。这个学期很长,课程也提前结束。我把每一课都一一复习。大部分学生都能按时完成任务,学生的复习效果很好。 二、教学反思与收获 1.学生对新事物充满好奇,能产生浓厚的兴趣。学生们对每节课前的时事新闻都很感兴趣,认真听讲;他们还可以仔细听一会儿课本上的新知识。2、学生注意力不能集中 还没完,继续阅读 > 第四部分:七年级学生思想品德教学工作总结 七年级学生思想品德教学工作总结 本学期,根据学校的安排,我负责七年级四个班的思想道德科目的教学。按照学期初制定的教学工作计划和教学进度表,以认真严谨的治学态度、勤奋刻苦的精神,圆满完成了本学期的教学任务。 由于七年级学生知识面窄、社会阅历浅,不适应初中的学习和生活,能力还比较缺乏,给教学造成了一定的困难。为了让学生尽快适应,我们从开学伊始就从培养学生的学习习惯开始。要求学生课前准备好课本、笔记本和书写笔,做好课前准备工作。学生上课时必须认真听讲。 、学会看书自学,养成看课本的好习惯,上课认真听讲,认真回答老师提出的问题。并及时纠正学生朗读课文时唱诵的习惯,教会学生如何正确背诵和记忆课本知识点,要求学生及时做笔记,告诉学生“记性好不如记性好”的道理。写得乱七八糟”,从而培养学生记笔记的能力。好习惯。课堂教学中组织学生开展小组合作学习、自主学习和探究学习,极大地提高了学生的思维、理解和解决问题的能力。 除了注重培养学生的学习习惯之外,为了提高教学质量,我总是能认真地要求自己 还没完,继续阅读 > 第五部分:七年级学生思想品德教学工作总结 泰烈中学七年级(六)思想品德教学工作 总结 本学期,在学校和校教务处的统一安排下,我除了承担学校的管理任务外,还承担了七年级(六)班的思想品德教学任务。转眼间,本学期的全部教学工作已经结束。回顾这四个月的教学工作,我感触良多。现将工作具体情况总结如下: 1. 工作完成情况 1、学期初,在教务处和年级组的指导下,制定了教学工作计划。从教学目标、教学重点难点、教学进度、教学应对措施等方面都做出了科学、合理、细致的安排。 2、本学期备课时间共计40小时。备课前做好充分准备,通过多种渠道收集信息,认真研究分析班级学业情况。不仅要准备教材和学生,还要准备教学方法,因为教学准备是充分的、有针对性的。 ,易于学生接受,教学效果更加明显。 3、由于学科特点,本学期共组织了6次集体考试,其中期末考试1次,公开考试2次。为了及时检测学生的学习效果,反馈教学信息,我还将每节课改成了小测验。在“课上先学、后教、再练”的主要教学模式指导下,我基本上每堂课都有练习,一次小练习就相当于一次小规模考核。课堂培训中,学生的问题在课堂上发现,在课堂上解决,不留后顾之忧。 “庄严而清晰 还没完,继续阅读 > 第六条:七年级思想品德教学工作总结 七年级学生思想品德教学工作总结 钟雪华 我负责七年级四个班的思想品德教学任务。一学期以来,我认真备课、上课、听课、评课,及时批改、点评作业,做好课后辅导工作,广泛涉猎各种知识,形成比较完整的知识结构。严格要求学生尊重学生,弘扬学生的知识。教学民主使学生学有所获、不断提高,从而不断提高教学水平和思想觉悟,圆满完成教育教学任务。以下是我的教学经验和教训。 1、提高教学质量,关键是上好课。为了上好一堂课,我做了以下工作: ⑴课前准备:为上课做准备。 ① 认真学习教材,理解教材的基本思想和概念,听懂每句每字,理解教材的结构、重点、难点,掌握知识的逻辑,能够运用自如;并知道应该补充哪些信息、如何补充,这样才能学好教学。 ②了解学生原有知识和技能的质量,学生的兴趣、需求、方法、习惯,以及学习新知识可能遇到的困难,并采取相应的预防措施。 ③考虑教学方法,解决如何将掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排各班的活动。为了讲好每一节课,我在课堂教学方法的运用上投入了大量的心血和心血,在每一节课上都尽力充分调动学生的学习积极性。 还没完,继续阅读 > 第七部分:七年级学生思想品德教学工作总结 2012-2013学年第一学期七年级学生思想品德教学工作总结 沙河中学 李香菊 本学期,我一直负责初一三个班思想品德课的教学任务。这学期,我自始至终要求自己贯彻认真、严谨的治学态度,勤勤恳恳、坚忍不拔地从事教学工作。为了提高教学质量,本学期我做了以下工作: 1、认真备课,做好课前准备 首先,认真学习教材,理解教材的基本思想和概念、每句每字,理解教材的结构、重点和难点,掌握知识的逻辑。这样你才能运用自如,知道应该补充哪些信息。 ,如何教好并写好教案。每节课都要“备”好,每节课课前都要做好充分的准备。作为一名政治老师,为了让课堂生动活泼,避免枯燥、机械,还应该从各方面收集相关信息。多找漫画、录音、视频等形式的素材,培养学生学习政治的兴趣,调动学生学习的积极性和主动性,提高课堂教学质量,按时完成教学任务。2、精心组织课堂教学,提高课堂效率 为了教好每一堂课,我在课堂教学方法的运用上付出了很大的努力和努力,力图在每一堂课上充分调动学生的学习积极性。我不使用相同的教学方法。 ,根据 还没完,继续阅读 > 第八部分:七年级学生思想品德教学工作总结 七、八年级思想品德教学工作总结(2012-2013学年第二学期) 杨灿 本学期,我主要承担七年级7、9、八年级6、7、8五个班的思想品德教学任务。过去的一个学期,我收获了很多,有经验,有教训,有挫折,也有喜悦。最大的体会是,学生的任务一定要落实到位,保证成绩的提高和思想进步,提高心理道德素质。 首先,我在思想上端正自己的态度,“高中是师,高德是榜样”。在学生心目中,教师既要有扎实的专业知识、广博的知识,又要在道德行为上做出表率。因此,我在自觉遵守《教师法》法律法规的同时,认真执行教育政策,认真完成各项任务;在教书育人的同时,我也不断发展和完善自己,赢得学生的尊重;做一个正式的自己,我们应该弥补和改正缺点,使之更加坚强。 新教材的内容由单元组成。每个单元都包含一个特定的生活主题。 “珍惜生命,热爱生命”单元主要是了解生命的意义,更加珍惜生命,树立正确的人生态度,激励自己全面发展; “进入新的学习生活”单元主要是帮助大家尽快适应新的学习环境,迈出中学生活的第一步;帮助他们学会与老师和同学和谐相处,学习 还没完,继续阅读 >